Учащиеся 9 класса стали участниками Всероссийской познавательной онлайн-викторины: «Русский быт и народные промыслы»
(организатор: «Высшая школа делового администрирования»).
Знакомство с народными промыслами России помогает учащимся:
— приобщиться к культуре прошлых поколений, народные промыслы доносят до учеников опыт мастеров, которые создавали своими руками сказочную красоту, в художественной форме выражали своё отношение к жизни и любви к природе;
— развивать творческие способности — художественный вкус, образное мышление, воображение, наблюдательность;
— формировать уважение к традициям и умение ценить свои исторические корни. Народные промыслы хранят вековые традиции, передаваемые из поколения в поколение;
— воспитать чувство патриотизма — знакомство с народными промыслами позволяет детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую традициями.
Знакомство с бытом русского народа помогает учащимся:
— сформировать представления о характерных особенностях жизни русского народа, национальных традициях и обычаях убранства и украшения жилища, назначении бытовых предметов. Например, показать, как строили избы из дерева, как в русской печи готовили еду, как отмечали праздники;
— обогатить словарный запас названиями предметов русского быта, загадками, поговорками и пословицами;
— воспитать интерес к изучению истории своего народа, уважение к укладу жизни предков, чувство общности со своими истоками;
— пробудить любознательность и чувство прекрасного, что позволит ощутить себя частью русского народа.
Задания онлайн – викторины достаточно увлекательны для ребят и сопровождались иллюстрациями: необходимо было определить роспись, в которой используется синий цвет, назвать приспособление для доставания чугунка из печи, назвать изделия народного промысла, которые изготавливают из тонкой кровельной стали, определить из чего делали богородские игрушки, из какого дерева чаще всего рубили избы на Руси. Наградные документы будут доступны для скачивания 23 января.
Автор статьи: Крюкова Е.М.
